Główne kierunki badań

  • Myśl pedagogiczna, edukacja i opieka w nowożytnej Polsce i Europie – kontekst historyczno-kulturowy

  • Rudymentarne kategorie pedagogiki zorientowanej humanistycznie: podmiotowość, dialog, spotkanie – dyskurs antropologiczno-filozoficzny oraz empiryczno-praktyczny w kształceniu akademickim

  • Problemy współczesnej edukacji w perspektywie porównawczej – dyskurs międzykulturowy

  • Twórczość w aspekcie teoretycznym (teorii twórczości) i praktycznym (strategii rozwoju)

  • Orientacje metodologiczne w naukach społecznych i humanistycznych

  • Edukacja ustawiczna w społeczeństwie wiedzy i rzeczywistości medialnej

  • Dziecko i jego prawa we współczesnym świecie